e++ 立體圖‪形‬ 4+

Modern Educational Research Society, LTD

Diseñada para iPad

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Descripción

學生可建立以不同圖形為底的柱體及錐體,並透過觀察各立體的頂、稜、面的數量,反複求證「歐拉公式」。學生亦可製作正多面體,並找出各個正多面體所對應的「對偶多面體」。


「現代教育研究社」研發了一系列教學工具及趣味App,以協助老師於課堂中進行建構數學概念的活動,同時也可讓學生在家中作自學之用。

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