毛豆爱成语-儿童成语故事启蒙 4+
重即学即用,增文化知识
Beijing Baijia Technology Co., Ltd.
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简介
学完即用,能说会写
从成语开始,积累文言文基础
根据孩子不同阶段提供科学的成语计划,轻松有针对性
级别一【生活成语与寓言成语】
级别目标:收获良好习惯,国学知识启蒙
知识积累:了解成语背后蕴含的道理,收获习惯品质与生活智慧
表达能力:能够在日常生活场景说出成语
综合素养:问题解决,培养习惯
运用举例:《人山人海》当我们去人很多的游乐园玩的时候,就可以说:“游乐园真是人山人海啊!”,行为习惯上,在人山人海的地方,要跟紧爸爸妈妈,不要乱跑
级别二【文人作品中的成语】
级别目标:传递智慧道理,提升知识储备
知识积累:了解成语背后的大语文知识,成为国学文化小达人
表达能力:能够根据对应场景正确使用成语
综合素养:理性思维,自主学习
运用举例:《东施效颦》小朋友要找到自己的特长和优势,而不是盲目模仿;(拓展知识)西施是古代四大美女之一,西施(西子)就变成了美丽景色和事物的代称
级别三【历史典故中的成语】
级别目标:感知历史脉络,了解朝代变迁
知识积累:了解50+个重要历史名人,熟悉从先秦到明清的朝代历史
表达能力:学会用不同成语表达不同的意思
综合素养:社会责任、历史意识
运用举例:《纸上谈兵》赵括只知道看书本,其实根本不会打仗,一上战场就被秦军打败了呢!这就是纸上谈兵!(历史延伸)“纸上谈兵”背后的一场重要战役——长平之战,秦国打败赵国,变得空前强大,为统一奠定了坚实基础
级别四【小古文中的成语】
级别目标:初阶古文入门,习得文言知识
知识积累:了解文言句式以及字词解释,熟悉诸子百家与经史子集
表达能力:在写作中熟练使用成语
综合素养:高尚品格、人文情怀
运用举例:《学而不厌,诲人不倦》学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。(疏通字意)厌:满足;诲人:教导别人;倦:疲倦;(生活道理)我们在平时的学习中要做到学而不厌,老师也要做到诲人不倦
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修复已知问题。
评分及评论
老是闪退是怎么回事
老是闪退是怎么回事
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孩子一直学习毛豆爱古诗,爱成语学习了两天,非常喜欢,希望可以再多多更新内容
画面好欢乐
在有趣的动画中把成语演绎了,身临其境
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