Parkur 4+

Auf PARKUR kann sich jede*r Jugendliche sprachlich und interkulturell auf ihr+sein Praktikum, freiwilliges Jahr oder jegliche andere berufliche Mobilität in Frankreich oder Deutschland vorbereiten.
• Die PARKUR-Plattform richtet sich an junge Erwachsene im Alter zwischen 16 und 30 Jahren mit französischen/deutschen Grundkenntnissen und einem min. Sprachniveau A2 (entspricht 1-2 Jahren Schulunterricht).
• Die Anmeldung und Nutzung der Plattform ist kostenlos und beruht auf dem Prinzip der Freiwilligkeit.
• Die Nutzungsdauer ist unterschiedlich, sie passt sich den Verfügbarkeiten der Lernenden an. Die Vorbereitung und der Lernvorgang auf PARKUR erfolgen vor der Abreise ins Ausland, aber können ebenfalls während des Auslandsaufenthalt verlängert werden.

Die Herzstücke von PARKUR liegen in thematischen Lerninseln und zusätzlichen Ressourcen sowie daran angegliederten, zeitlich begrenzten Übungseinheiten, in denen die Lernenden von Tutor*innen begleitet werden. Die Tutor*innen unterstützen und begleiten die/den angehende*n Praktikant*in während des Lernprozesses. Durch die thematische Ausrichtung auf die Berufswelt und spezifische Fachgebiete will PARKUR ihr*ihm den Einstieg im Praktikumsbetrieb und die Integration im Partnerland erleichtern.
PARKUR will den angehenden Praktikant*innen nicht nur zu einer selbstbestimmten Vorbereitung auf ihren Auslandsaufenthalt verhelfen, sondern auch zu einer Begegnung mit anderen jungen Erwachsenen, die sich in einer ähnlichen Situation befinden.

PARKUR bietet einen autonomen und interaktiven Lernweg an. Jede auf der Plattform angemeldete Person bekommt eine*n Tutor*in zugeschrieben, welche*r seine*n Ansprechpartner*in auf der Plattform wird. Während des Beratungsgesprächs per Videokonferenz besprechen sie gemeinsam die Ziele, die Bedürfnisse, das Projekt in Frankreich (oder Deutschland) sowie die Verfügbarkeiten und erstellen auf dieser Grundlage den personalisierten Lernpfad auf der Plattform.
Dieser Lernpfad besteht aus Modulen, die aus thematischen Lerninseln und zusätzlichen Ressourcen zusammengesetzt sind und autonom durchzuführen sind. Die Lerninseln entsprechen Übungseinheiten, die von Tutor*innen während 12-tägige Lernsitzungen betreut werden. Die Übungen auf der Plattform wurden auf der Basis von authentischen Ressourcen entwickelt und ermöglichen es somit jeder*jeden Jugendliche*n sich auf alltagsnahe Situationen in Frankreich (oder Deutschland) vorzubereiten. In jeder Lerninsel wechseln sich autonome Lernmomente mit betreuten Aufgaben, die ein Feedback der Tutor*innen vorsehen, ab. Jede Lerninsel endet mit einer Videokonferenz während welcher alle Teilnehmenden der Lernsitzung zusammenkommen, um gemeinsam die Endaufgabe zu erfüllen. Diese ist eine durch die Inseltutor*innen angeleitete kollektive mündliche Aufgabe.
Die Unterstützung der Teilnehmenden in ihrem selbstorganisierten Lernprozess und die Reflexion von individuellen und konkreten Lernzielen sind grundlegende Anforderungen der Plattform. Die vom DFJW ausgebildeten Tutor*innen spielen dabei eine entscheidende Rolle: wie in den Prinzipien von PARKUR vorgesehen, ist jede*r Jugendliche für den Erfolg ihres*seines Lernpfades verantwortlich, die Tutor*innen bieten Begleitung und Hilfe für die Ausführung der Ziele an.
Ergänzend dazu, werden den Lernenden mehrere Ressourcen zur Verfügung gestellt, wie Mobidico, die Glossar-App vom DFJW oder den Europass-Lebenslauf. Im Laufe ihres*seines Lernpfades erhält außerdem jede*r Jugendliche Badges, welche besondere Fähigkeiten zur Geltung bringen. Am Ende erhält jede*r eine Teilnahmebestätigung, die die abgeschlossenen Lerninseln und erreichten Fähigkeiten zusammenfasst.