Школьный навигато‪р‬ ٤‫+‬

Онлайн-сервис «Образовательный навигатор школьника» направлен на оказание
индивидуализированной услуги по предоставлению потребителю информации об
образовательных ресурсах школы (района, региона), выполнение эффективной навигацию
по этим ресурсам, при этом его важными характеристиками являются мотивация
обучающегося к выстраиванию индивидуального маршрута и способность выступать
основой личностного мониторинга достижений поставленных целей.
Основная цель создания индивидуального профиля компетенций учащегося заключается в
создание условий для формирования и развития у обучающихся интеллектуальных и
практических знаний, умений, творческих способностей, умения самостоятельно
применять знания для своего последующего развития и образования.
В контексте концептуальных идей ФГОС школьнику необходимо оказать помощь в
определении содержания своего образования с учетом индивидуальных способностей,
склонностей, интересов; расширить возможности его социализации, обеспечить
формирование базовых навыков цифровой экономики.
Таким образом «Образовательный навигатор школьника» на основе сетевой навигации,
предоставляя индивидуализированную информацию пользователю об образовательных
ресурсах (мероприятиях, сообществах и организациях), выступает инструментом таких
образовательных процессов как проектирование индивидуального маршрута,
обучающегося и основы для личностного мониторинга достижений поставленных целей.
Онлайн-сервис «Образовательный навигатор школьника» как цифровой инструмент
системы учета индивидуальных достижений и формирования индивидуального профиля
компетенций учащегося позволяет и обеспечивает:
•
создать единую точку доступа для получения полной информации о
дополнительных общеобразовательных программах, олимпиадах, конкурсах, фестивалях
и т.п. с целью максимального удовлетворения образовательных потребностей,
обучающихся;
•
создать единую базу данных личных достижений, обучающихся для проведения
мониторинга их ежегодного прогресса;
•
повысить мотивированность учеников за счет выстраивания индивидуальных
образовательных маршрутов;
•
обеспечить фиксацию образовательного результата и учет индивидуального
развития, обучающегося в форме электронного портфолио;
•
обеспечить учет образовательных достижений и продвижения школьников по
выбранным ими образовательным маршрутам с целью принятия решений о векторе
дальнейшего развития на уровне образовательного учреждения, города, региона.
Цель проекта – создание единого программного продукта, обеспечивающего навигацию
по образовательным ресурсам (олимпиадам, конкурсам, фестивалям и т.п.) разного уровня
для обучающихся с целью формирования электронного портфолио их достижений и
проведения мониторинга ежегодного прогресса.
Целевым эффектом проекта является:
•
Привлечение обучающихся к активной поисковой, исследовательской, творческой
деятельности в образовательном пространстве учреждения, района, города, страны.
•
Оказание помощи обучающимся в выборе образовательной траектории по
предмету, внеклассной деятельности, будущей профессиональной стратегии и др.
•
Обеспечение преемственности между различными уровнями образования
(начальное – основное – среднее образование).
•
Создание системы учета образовательных достижений и продвижения школьников
по образовательным маршрутам.
•
Развитие конструктивной социальной активности школьников, достижение
личностного развития и формирование метапредметных компетенций обучающихся.
•
Увеличение возможностей удовлетворения образовательных потребностей
обучающихся разных уровней образования, через включение электронного ресурса в
процесс интеграции формального, неформального и информального образования.
•
Разработка подходов по эффективному освоению и внедрению технологии
тьюторского сопровождения обучающихся по формированию индивидуальных
образовательных траекторий.