Reading Therapy 4+

Plus de 1800 phrases et locutions à comprendre avec la possibilité de créer les vôtres !

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Cette application est conçue pour être utilisée auprès de personnes présentant un trouble de la lecture acquis suite à un accident vasculaire cérébral, un traumatisme crânien ou un trouble développemental. Elle peut aussi servir aux enfants présentant des besoins spécifiques. Il s’agit d’un livre numérique d’exercices de compréhension de la lecture ordonné sur le plan sémantique. De plus, vous pouvez créer vos propres items dans chaque module.

Domaines travaillés : compréhension du langage écrit, attention, résolution de problèmes, traitement visuel, raisonnement.
Pathologie : aphasie, alexie, démence type Alzheimer, démences, troubles de la communication, traumatisme crânio-encéphalique, grands-débutants, trouble spécifique des apprentissages, troubles du spectre autistique, étudiants étrangers.

Caractéristiques :
*4 modes comprenant plus de 450 items chacun, soit plus de 1800 items de compréhension de l’écrit.
1) Appariements d’expressions
2) Appariements de phrases
3) Complétions d’expressions
4) Complétions de phrases

* Des centaines de photographies détaillées sélectionnées par une orthophoniste et utilisées dans les deux modules d’appariements.
* Des distracteurs soigneusement conçus obligent le lecteur à lire attentivement.
*Une interface conviviale avec des icônes claires qui permet une utilisation autonome de l’application.
* Une notation automatique permettant une traçabilité aisée des progrès.
* Les mauvaises réponses déjà sélectionnées sont grisées.
* Les flèches d’avance et de recul autorisent une grande souplesse d’utilisation : il est possible de passer des items pour y revenir plus tard et de consulter des items déjà effectués pour échanger à leur sujet.
* Un mode enfant retire toute référence à des thématiques d’adultes et désactivent les liens hors application.
* Le bon appariement a toujours lieu sous les yeux de l’utilisateur, ce qui renforce la bonne réponse.
* Possibilité d’éliminer les mots pour ne conserver que les images et vice versa.
* Limiter les réponses à 2, 3 ou 4 propositions maximum.
* Les résultats peuvent être envoyés par courriel au thérapeute : les patients le tiennent informé des progrès accomplis et les thérapeutes peuvent s’envoyer mutuellement les rapports, ce qui entraîne un gain de temps de rédaction appréciable.