梁文道出现在《看理想》的北京办公室时，穿着风衣，头戴黑帽，手里捧着一本还没合上的书，酷似他主持的读书节目《一千零一夜》里的造型。他笑称做 App 的这一年里特别忙，读书时间不得不从每天六小时压缩成四小时。
《看理想》的点子源于 2014 年秋天，这支团队脱胎于理想国出版社，梁文道曾在理想国担任长期作者与顾问。过去五年他们一直在思考，书和出版这事到底还可以怎么呈现给公众？
“出版（Publish）就是把有价值的东西交付给公众（Public），书只是其中一个形式。”从书，到视频，再到音频，于是有了现在《看理想》的模样。
梁文道一直用“知识的剧场”来形容《看理想》希望呈现的感觉——在这里，知识不是干枯的数据资讯，应当有温度和感性的那一面。这家线上博雅学院，想让人们像走进虚拟剧场一般，通过一点一滴令人愉悦的知识积累，走向更开放和自由的精神世界。
来这里不是上学，不是去买课。它有点像你去逛 798 或者是一个大型文化中心，里面有歌剧院、音乐厅、酒吧、Live House、图书馆、书店、博物馆、美术馆等等，当然还有卖冰淇淋的小摊。
梁文道
因此，复杂的课程框架和宏大命题需要精心地埋藏在背后。团队经历了一遍遍框架设计的推倒重来，尝试回答梁文道所提出的那个问题——“一个生活在今天的中国年轻人，应该有怎样的知识结构？”
如今，你也许能看到些许雏形。《看理想》中有类“博雅”课程，旨在提供一系列阅读、思考混合审美能力的长期养成方案，是耗时很长的宏大项目——
以杨照的中国经典系列为例，梁文道一开始就计划用十年时间讲一遍中国经典，课程会从中国的第一本书《尚书》讲到梁启超《饮冰室全集》。类似的大工程，还有徐贲的世界经典通读计划、复旦大学葛兆光教授主持的全球史计划等等。
按梁文道的设想，它们关注的是阅读能力的培养，而非帮助用户快速读完一本书。
“它不是很激进地教导你怎么读中国书，而是给你一种读中国书的方法，一种读西方著作入门的渠道。透过这些节目，你去慢慢培养出自己阅读的能力，然后你会对自己越来越有信心，你会觉得听完这个时，能够自己去读那些以前不会想读，或自以为读不懂的东西。”
除了大型项目外, 平台上还有些数十集的节目。 “它有点像大学里面的选修课程，前面那些是必修课程，是大学通识教育的一部分，中间的选修课则可以按照自己的兴趣点，来专门认识和了解。”梁文道如此解释不同课程设计背后的考量。
虽然拥有多重身份——读书人、作者、制作人、编剧、电视台台长、主持人——但梁文道说自己还是最喜欢当老师和学生。他在小学教过一段时间写作，为了让学生们爱上作文，梁文道把大家最爱的漫画书《圣斗士星矢》里人物的角色对话都涂白，再让学生们创作剧情和对白；又把收养的小猫“小吉”带去教室，让大家以“如果小吉是校长”为主题来写作。
最后我发现大家都好喜欢作文。你要让他喜欢作文，你不要告诉他中文很重要，写作能力很重要，你要用他喜欢的方法，让他感觉到作文的本质是创作，不是模仿，不是学到规范，而我相信创作本身是让人快乐的。
在策划《看理想》时，他也秉承着一样的信念——当人们亲近知识、艺术和美时，应当快乐，而不焦虑。
建筑师路易斯·康曾经说过这段话：“学校起源于一个人在树下对几个人讲述自己的领悟，老师不认为他是老师，听讲的人也不觉得自己是学生。这些人希望自己的儿女也能听像他这样的人讲话，于是空间开始建立，第一所学校因此诞生。” 梁文道说这是他很喜欢的一句话，在给我们转述这段话时，他的嘴角带着笑意，眼里仿佛有光。
接着他说：“我要做这种事情，把这个状态带回来。”