牛津少儿英语Let’s go 3 4+

＊全球数以百万计的孩子们受益于Let’s go备受推崇的教学法学会说英语！
＊螺旋式的课程设计、清楚易教的版面设计、完整的文法结构、合适的字彙及生活化的会话练习，从字母拼读到阅读扎实训练，学习成效有口皆碑，奠定本课程成为全世界最畅销的基础。
全套共七级别，Level begin/Level 1-Level 6，每册8个单元，每单元8页，每两个单元一个复习。
保留 Carolyn Graham 为人所称道 Jazz Chant 歌曲，并新编图像式 Phonics Chant，带领孩子从头熟练英文的音韵。
本套课程通过对话、小组活动及交际游戏在课堂上最大化给学生开口说话的机会。课程加上有韵律感的歌曲使语言更加容易记忆！

Success from the very beginning!
让孩子赢在起点！

全球最受欢迎的儿童英语课程，令耳目一新的特色！
＊歌曲和韵律诗歌生动有趣，而且能在背景下练习语法和词汇；
＊自然拼读和阅读课程帮助孩子们掌握流利阅读的能力；
＊对话及问答练习使学生从一开始就开头说话；
＊对话游戏鼓励孩子们充满自信地说英语；
＊直观的教学流程便于学生学习。

■交际语言教学
第节课都有个人、配对和小组的练习机会。
学生有机会在一个有意义的情境下表达自己的感i受和想法。
■介绍新知，模仿练习；自创练习，个性化
第节课都按照流程设计教学。
先接受后产出。这就是MAT教学法：示范、操练、对话。
■支架教学
在一开始给孩子大量的外部教学支持，然后随着孩子对于语言越来越有自信，慢慢减少老师或者其它外部给予的支持。
■不同的学习方式
契合不同学习方式。
例如：歌曲和韵律、披判性思维的活动、游戏、互动教学等。
■听-说教学
特别重视英语的语音和语法。
例如：全文音频中发音范例。
■功能性教学
特别重视在正常的环境中自然地学习的语言。
例如：日常对话。


＊新版特色：
1.会话：简单实用的生活对话让学生自然而然开口说英语，并透过歌曲和Q&A ，加强句型练习及训练口语流利度。
2.单字：调整单字量，选用的字彙更生活化，并用已学过的句型做新单字代换练习，螺旋式复习强化字彙记忆。
3.句型：重点文法加强训练，反覆运用已学过的单字带入新句型的教学。
4.发音：独创图像式 Phonics Chant，让孩子从歌曲中熟练音韵。
5.阅读：透过阅读做单字句型整合及螺旋式复习。Begin Book 3为结合发音与句型的四格故事；Book 4文章主题为认识来自世界各地的朋友，拓展学生的国际观；Books 5 & 6则是多元跨学科文章，读后有单字、问答、发音和字彙学习四大项练习。
6.全新Let 's Read单元，将发音与阅读整合训练。
各册发音教学重点为：
Begin：26个字母发音
Book 1：子音及短母音
Book 2：子音及双母音
Books 3 & 4：复合子音
Books 5 & 6：易混淆的发音。阅读内容从四格故事渐进至多元跨学科文章，第三册后加入读后测验。
7.透过 Grammar Practice Game（沟通式游戏）让学生在日常生活中实际运用所学，增加学习乐趣及开口说的机会。
8.从5大学习能力指标（单字、句型、对话、歌曲及阅读）中做自我评量。


本应用与《Let’s go》第四版Level 3的《Student Book》与《Work Book 》课本同步
Level 3（Student Book）目录：
Let's Remember
Unit 1 At School
Unit 2 Clothing
Let's Review Units 1 and 2
Unit 3 Places
Unit 4 Occupations
Let's Review Units 3 and 4
Unit 5 Activities
Unit 6 What Time Is It?
Let's Review Units 5 and 6
Unit 7 Yesterday and Today
Unit 8 My Home
Let's Review Units 7 and 8
Let's Go 3 Syllabus
Word List

Level 3（Work Book）目录：
Unit 1 At School
Unit 2 Clothing
Let's Review Units 1 and 2
Unit 3 Places
Unit 4 Occupations
Let's Review Units 3 and 4
Unit 5 Activities
Unit 6 What Time Is It?
Let's Review Units 5 and 6
Unit 7 Yesterday and Today
Unit 8 My Home
Let's Review Units 7 and 8
Extra Practice